沒玩3年以上的可能不理解，小孩子可能也不理解，真正會遊戲的人才會理解，請不要用極端的例子來表明你的無腦，可以探討，但是不要滿嘴噴糞，否則你的謾罵會全部應驗在你家人身上。
　　
　　一、逍遙歷史興衰。
　　
　　公測初期的逍遙，在逍遙的技能歷史上，是最強大的時期，那時候畫地和凌波冷卻時間比現在短，那時候明教沒有烽火怒火而且還是冰火屬性，丐幫沒有狗頭掃地，峨眉沒有清心，星宿沒有半步顛和喪命散，武當沒有七星，天龍沒有中沖，當然那時候的天山也是歷史上最強大的時期，墊底的是和尚和峨眉。
　　
　　只是那時候沒人發現逍遙和天山的強大。因為那時候打架都是對砍，甩技能。明教出色的外攻擊和眾多的攻擊技能決定了對砍的無敵。但是，人終究會思考。儘管逍遙少，但是逍遙人沒有屈服，一次次的死在明教的屠刀下，也學會了PK，由於畫地時間短，可以銜接2次控制，那時候的很多玩明教的人還不懂控制，只知道平砍，甚至不會躲避逍遙其實很好躲避的誅仙和八陣，因為逍遙人在死了無數次後終於發現，原來和明教打必須像打60級劇情任務裡的丁春秋一樣，飄著打。恐怕那時候能在60級單挑丁春秋的只有逍遙，因為丁春秋挨著就死。
　　
　　那時候最好的就是門派套，其次是御賜套，打滿全3被認為是百萬富翁。超低人物屬性，注定了攻擊技能的重要，明教血厚防高攻擊高，對殺只有死。也只有逍遙在那時候才能打贏明教，武當控制好了也能打贏。但是，這沒有阻礙明教的強盛，純陽無極的霸道讓人退避三舍。加上好多玩遊戲的跟風，甚至刷副本只要明教和1個峨眉，逍遙進組就被踢。
　　
　　逍遙最強的時候，最受欺負，明教最弱的時候，最霸道。
　　
　　是什麼改變了這一切，是石頭，是裝備，是副本，是馬賊。
　　
　　最先是雕琢符的推出，大大提高了人們的抗性，全區火抗防火防盜防明教，同時火抗可以打小龍。這樣也造就了早期眾多逍遙無奈之下，選擇弱勢的毒攻。因為火抗被抗死了。同時遊戲進入「托時代」很多搶手進入遊戲亂殺無辜，挑起戰爭，打高級石頭，引導有錢沒錢的跟風上，因為「托」告訴你落後就要挨打。
　　
　　同時，很多技能也被悄悄修改，甚至明教的雙屬性冰火修改為單屬性火，逍遙技能削弱，天山技能削弱。但是這沒有阻礙逍遙和天山的發展，在套裝逐漸向手工過度，3級石頭向5級，6級石頭飆升的過程中，逍遙和天山的優勢開始發揮。由於石頭帶來攻擊的提升，大家的攻擊，命中開始趨向於接近，這個時候技能攻擊的優勢開始減弱，取得多於對手的攻擊時間才會佔優，逍遙的凌波和天山的隱身攻擊，造就了這個時期逍遙和天山的強大。這個時候武當也依然的強勢，初期講攻擊的時候，武當有攻擊，這個時候要控制的時候，武當有控制。逍遙勝利的基礎是凌波，而不是控制，因為逍遙只有驚濤的6秒能夠被多數門派解除的控制和瀟湘夜雨的幾率控制，說要說逍遙有畫地，八陣，誅仙控制，那只能說明他無知，畫地是不能被攻擊的，只是為了放八陣和誅仙，誅仙10秒後自動爆炸，範圍小，運氣時間長，八陣運氣時間也長，引爆不好掌握，因為畫地只有對手能看到倒計時。所以，這幾個技能實際是控制不到人的，被控制的只能怪自己不行，只要你不想中逍遙控制陷阱，那是一定不會中的。
　　
　　所以說這個時期，支持逍遙的是凌波，凌波是為了少被對手砍和等放大，這個時候的逍遙和峨眉一樣，是把人磨死的。這也是逍遙PK的強盛期，雖然技能削弱，但是憑借凌波對於外攻的優勢，逍遙很強大，加上馬賊活動開始變得熱門，職業馬隊加多，副本開始向BOSS型副本轉型，這樣造就了溪山的吃香。
　　
　　在達到鼎盛時期後，隨著減抗的出現，45技能和80技能，逍遙和天山被進一步削弱，技能處於歷史最弱時期，此時明教的烽火讓逍遙永遠的失去了先手，還失去了驚濤的控制，這樣，明教的烽火加怒火葵花讓逍遙從此無控制可言，丐幫的狗頭加橫掃，星宿出現2強力控制技能，天龍的減抗，少林隨著屬性升級加上100%放大變得超級巨無霸。而80心法和要訣出現後，徹底的將PK場的逍遙打入谷底，明教和天山，武當佔有永久的先手，使得逍遙成了PK場上秒貨，明教。星宿，少林，武當，天山，天龍，丐幫，都是超級PK型門派，慕容技能不全，徹底墊底，逍遙僅僅比慕容強大。
　　
　　但是，PK的弱勢不代表逍遙的弱勢，相反，因為活動和副本的原因，逍遙被空前推捧，逍遙的機動性和好玩性讓逍遙以外的門派羨慕不已，紛紛轉投逍遙門下。明教少林星宿PK很強大，但是可玩性差，一上線就校場PK有什麼意思，那不如玩街頭霸王，所以這些強大的PK門派被很多玩家捨棄了。很多人動不動就說，逍遙弱，怎麼那麼多人玩？那你可以想下，明教最弱的時候玩的人最多，還不是副本需求導致的，人家只組明教，刷什麼都喊來打手，打手特指明教。還有些不明所以的玩家要求溪山對怪不對人，說是逍遙打架太強導致人多。
　　
　　所以說，要改的不是技能，而是副本和活動設置。採礦採藥自動顯身，稻草人顯隱身，隱身狀態下不能消除殺氣，副本出徹底免疫內功和屬性攻和直接傷害的環節多點，加強內外需求。